Повторяем графический рисунок за педагогом.
Проговариваем ?:
Я беру синюю краску.
Я рисую.
Логопед составляет ряд из цветных фигурок. Задача ребенка повторить его в точности.
А затем, надеть их на веревочку.
Усложняем.
Теперь ребёнок выкладывает ряд фигурок, а логопед повторяет его, но с ошибками. Задача ребёнка найти эти ошибки и исправить.
Катим мячик:
В ванну,
В коробку,
В горох,
В стакан,
В трубу.
Маша подарила пузыри лисЕ?
Маша подарила лопатУ мишЕ?
Составляем предложения:
У ежа – ежонок.
У кошки – котенок.
Выстраиваем диалог:
– Максим, у тебя есть еж?
– У меня нет ежа
– Катя, а у тебя есть еж?
– У меня есть еж.
Количество слогов в слове = этажу нашего домика.
Помогаем себе, прохлопывая слово.
Слон ?? ?
Пан??да?? ?
Со??ба??ка?? ?
